20 Leçons de Rumi pour l’âme moderne - L'amour, l'ego et la quête de sens #1005305

Traduction française
Quelque chose semble manquer. Pas dans nos circonstances, mais dans la manière dont nous les habitons. Nous tombons amoureux et essayons de posséder ce que nous aimons. Nous cherchons un sens et ne trouvons que davantage de bruit. Nous en savons plus sur nous-mêmes que n’importe quelle génération avant nous et, pourtant, nous nous sentons d’une certaine manière moins chez nous dans nos propres vies.
Rumi — le poète persan du XIIIe siècle, connu en Iran, sa patrie, sous le nom de Mowlana — a écrit sur tout cela avec une précision qui fait paraître superficielle une grande partie de la psychologie contemporaine. Son œuvre n’était pas confortable. Elle était précise. Et huit cents ans plus tard, elle parle directement de ce que signifie, dans toute sa complexité, être humain aujourd’hui.
20 Leçons de Rumi pour l’âme moderne met sa sagesse en dialogue direct avec les quatre territoires où la vie moderne perd le plus souvent son chemin : l’amour, l’ego, le sens et l’âme. Chacun des vingt chapitres aborde une difficulté contemporaine — le besoin compulsif de posséder ce que nous aimons, le besoin épuisant d’être quelqu’un de spécial, l’incapacité à rester avec notre douleur, la quête de sens qui aboutit sans cesse à un lieu vide — et l’explore à travers les véritables paroles de Rumi, dans une traduction fidèle, sans en atténuer la difficulté.
Écrit par le Dr Sam Irani, un auteur iranien qui a grandi au cœur de cette tradition et qui a passé des années à vivre avec sa poésie dans le persan original, ce livre n’est ni une étude universitaire ni un manuel de développement personnel. C’est une véritable rencontre entre une voix ancienne et un lecteur contemporain — médiée par quelqu’un pour qui Rumi n’est pas une sagesse exotique venue d’un Orient lointain, mais un héritage intime.
Pour les lecteurs qui pressentent que les questions auxquelles ils reviennent sans cesse ont déjà trouvé leurs réponses — simplement dans une langue qu’ils n’ont pas encore appris à entendre.