L'insegnamento creativo del pianoforte - Volontà sonora, ascolto e gesto nella pedagogia pianistica #1002183

L’insegnamento creativo del pianoforte è uno dei testi più originali e profondi del Novecento dedicati alla tecnica strumentale e alla pedagogia musicale.
Per Carl Adolf Martienssen la tecnica non nasce dall’addestramento meccanico del gesto, ma dalla «volontà sonora creatrice»: dall’immagine interiore del suono e dalla capacità dell’interprete di tradurla nel movimento. La dimensione spirituale dell’atto musicale non si oppone dunque alla tecnica, ma ne diventa il principio ordinatore.
Da questa premessa «poetica» Martienssen sviluppa un’indagine di eccezionale concretezza. Analizza il rapporto fra ascolto, percezione, volontà e movimento; le diverse forme dell’organizzazione motoria; il peso, il polpastrello, la spalla, la rotazione, la velocità, il legato, il pedale, la memoria, il fraseggio e i processi dell’apprendimento.
Pubblicato nella sua forma definitiva nel 1954, il libro appartiene a una stagione della pedagogia musicale nella quale psicologia dell’esecuzione, cultura umanistica e pratica strumentale potevano ancora essere concepite come parti di un unico problema.
Benché rivolto al pianoforte, il pensiero di Martienssen interessa in realtà ogni musicista. Molte delle sue intuizioni possono essere trasferite, con i necessari adattamenti, agli altri strumenti, al canto e persino alla direzione d’orchestra. Più che un metodo pianistico, L’insegnamento creativo del pianoforte propone una teoria generale del rapporto fra immaginazione, ascolto e gesto.
Questa prima edizione italiana integrale restituisce al lettore un’opera fondamentale della pedagogia musicale del Novecento, ancora sorprendentemente attuale per la capacità di pensare insieme visione artistica e tecnica, spirito e corpo, individualità e rigore dell’insegnamento.
A cura di Luigi Gaggero.