Identitá e genere nell’infanzia: la costruzione del femminile e del maschile tra famiglia e scuola #733343

La nostra identità, il nostro modo di fare, di agire e di scegliere, è influenzato sin dai primi anni di vita da stereotipi e pregiudizi che talvolta passano inosservati. La società è ormai satura circa le differenze di genere poiché quotidianamente veniamo invasi da queste ultime, e per quanto possano essere sottili, possono farci cambiare in quanto persone, incanalandoci in scelte precostruite per noi. Per le nuove generazioni, invece, non è così: per loro, i pregiudizi esistenti, sono assunti nuovi, che se non vengono decostruiti, verranno percepiti come reali. Le nuove generazioni devono essere guidate e accompagnate grazie all’aiuto fondamentale delle agenzie di socializzazione primaria, come famiglia e scuola, che possono decostruire gli stereotipi rendendo le loro azioni e comportamenti il più possibile neutrali. Il presente elaborato quindi, si propone di indagare la funzione delle principali agenzie di socializzazione, soffermandosi appunto, sulle influenze avanzate, più o meno inconsapevolmente, da famiglia e scuola.
In particolare, ho svolto uno studio con le famiglie del nido e scuola dell'infanzia in cui ho svolto il mio tirocinio per indagare da più vicino le loro abitudini quotidiane di genere. È stato molto interessante vedere come i condizionamenti sociali di un tempo, che plasmano l’esistenza individuale, siano gli stessi o in parte, quelli che avvengono nell’attualità.