人類學習的基礎 - 教育中的理論、過程與動機。 #1007080

這部奠基之作對人類學習科學進行了全景式的探索，融合了經典理論、現代教育心理學和動機動力學，為教育工作者、心理學家和學生提供了一套完整的指南。本書借鑒了巴甫洛夫、斯金納、班杜拉、奧蘇貝爾、馬斯洛、羅傑斯等眾多重要學者的著作，深入剖析了人類如何在不同情境和人生階段獲取、維持和應用知識。
本書從學習的神經和行為基礎著手，全面分析了運動學習、語言學習、概念學習和態度學習等學習類型，以及古典制約、操作性條件反射、觀察學習、意義學習和認知發展等關鍵學習理論。本書特別強調了驅動學習的動機理論，從內在和外在動機到自我決定理論、期望值理論和心流等模型，均有涉及。
本書進一步探討了教育中的實用策略，例如強化、獎懲以及透過激勵來培養心理韌性。本書將理論基礎與應用洞見結合，是掌握人類學習背後的心理過程並創造高效教育環境的重要參考資料。