Il sistema dei nidi a Bergamo - identità e pratiche #938511

Il volume racconta la profonda evoluzione dei servizi comunali 0-3, che alla fine degli anni ’90 hanno intrapreso un percorso di trasformazione e crescita condivisa fra tutti i gruppi di lavoro educativo. La svolta è stata segnata dall’introduzione di un coordinamento organizzativo (2003) e dall’avvio di un articolato e originale percorso formativo di lungo periodo, fondato sulla ricerca pedagogica e su una rivista e ridiscussa idea di bambino inteso come soggetto competente.
Questo annoso impegno ha innalzato e reso più omogenea la qualità educativa in tutti i nidi cittadini che nel frattempo aumentavano di numero e ampliavano la capienza, oggi di oltre 600 bambini.
Queste pagine testimoniano come lo studio, la riflessione e il confronto continuo abbiano reso gli operatori più consapevoli e responsabili del proprio fare quotidiano e nel dialogo con le famiglie e con l’Ente, consolidando una rinnovata fiducia della comunità nel sistema educativo della città.