L’universo oltre il silenzio dell’autismo #920966

Quando l’autrice, durante la sua carriera scolastica come docente, si trova accanto a bambini con Autismo si rende conto che le “Storie Sociali” costituiscono la strategia più efficace per relazionarsi con loro e lavorare su molteplici aspetti. Attraverso queste pagine regala uno spaccato della sua esperienza, tramite il vissuto con L. Offre degli spunti per riflettere su alcune tematiche. Fornisce informazioni sulle caratteristiche dello spettro autistico. Indica anche un metodo di lavoro, che può aiutare diversi professionisti o chiunque voglia supportare persone che presentano varie forme di Autismo, per superare le difficoltà correlate, favorendo il processo di interiorizzazione delle autonomie e dei comportamenti socialmente consoni.  

Milena Filomena Gaudino, è nata a Pompei il 15 dicembre 1978 ed è vissuta a Torre del Greco (Na) sino al 2000. Nel 1991 ha vinto un Concorso previsto per gli alunni delle Scuole Medie del Comune di residenza. Nel 1997 si è diplomata presso l’Istituto Magistrale, svolgendo successivamente anche l’anno integrativo. Ha superato i Concorsi Ordinari, abilitandosi come docente di Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e di Lingua Francese. Dopo aver lavorato in un istituto d’istruzione privato, si è traferita a Mantova e nell’anno scolastico 2000/2001 ha vissuto la prima effettiva esperienza nell’ambito dell’insegnamento, perseguendo il sogno che custodiva da bambina. Ha insegnato sia su posto comune che sul sostegno, ma ha scelto di dedicarsi ai bambini con bisogni speciali, che “carpiscono il cuore e la mente”, perché “scorge nel loro sorriso la gioia di vivere e nelle loro difficoltà, una sfida motivante da superare”.  Nel 2005 ha conseguito la Specializzazione, ottenendo l’abilitazione sul sostegno, rilasciata dalla “Facoltà di Scienze della Formazione”, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia. In seguito ha svolto l’incarico come Commissario di Concorso per il reclutamento di insegnanti.  Attualmente è docente di sostegno nella Scuola Primaria e Referente H nell’Istituto Comprensivo di Borgo Virgilio(MN) in cui presta servizio. Da anni si occupa di bambini con Autismo ed è stata Relatrice in alcuni Corsi di Formazione sulla metodologia delle Storie Sociali, ritenute valide nell’Autism Spectrum Disorder.