Manual de español lengua extranjera B1.1 - Español de los Bienes Culturales y Artísticos Español para la Teoría, la Crítica y Organización Artística #58065

Manual de español lengua extranjera B1.1 es un manual de clase que sigue las directrices de los dos proyectos lingüísticos más importantes desarrollados dentro del ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera en los últimos años. Se trata, por un lado, del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) y, por otro, del nuevo Proyecto Curricular del Instituto Cervantes (PCC). Ambos desarrollan las directrices del Marco Referencia Europeo (MRE) del Consejo de Europa de las Lenguas. La descripción del perfil lingüístico del alumno se realiza tomando los parámetros del cuadro de autoevaluación del MRE mediante los descriptores de una serie de competencias parciales: comprensión de lectura (CL), comprensión auditiva (CA), interacción oral (IO), expresión oral (EO) y expresión escrita (EE). A estas cinco habilidades viene a unirse el conocimiento de contenidos formales evaluado junto a las otra cinco habilidades en las pruebas internacionales de los Diplomas de Español Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes bajo la forma de una prueba de conciencia comunicativa (CC). Según el desarrollo de contenidos expresados en ambos proyectos, nuestro manual plantea tres unidades didácticas pensadas para 30 horas de clases y que desarrollarían la primera parte de un curso general B1.1 de 60 horas. En cada unidad se desarrollan las cinco competencias parciales (CL, CA, IO, EO, EE) más la habilidad formal (CC). En cada actividad se señalan con sus iniciales cada una de estas seis competencias. En la tareas finales de cada lección se indican igualmente las actividades propias del PEL. La orientación práctica pasa en nuestro caso por el planteamiento de una serie de actividades de clase orientadas a alumnos de español con fines específicos, en concreto alumnos de español para los bienes artísticos y culturales y de español para la teoría, la crítica y la organización artística, planteamiento basado en necesidades concretas de alumnos de los planes de estudios de la Università Cattolica del Sacro Cuore (sedes de Milán y Brescia). En cualquier caso, se trata de un manual práctico que, como manual de actividades, puede ser usado en cualquier otro ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera. Tratto dall'Introduzione