Topologia in gioco - La conquista dello spazio nella scuola dell'infanzia #822944

Il tema proposto come filo conduttore dell’intero libro è quello dello sviluppo delle conoscenze relative allo spazio in generale e alle caratteristiche topologiche in particolare, con specifico riferimento a come questo possa essere proposto a dei bambini e a delle bambine in età di scuola dell’infanzia. Sono partito dal presupposto che non sia prematuro affrontare tematiche di carattere matematico a partire dai tre anni ma che è necessario proporre una didattica della matematica nella scuola dell’infanzia che tenga conto dell’importanza che i contenuti e le modalità di approccio ai temi proposti siano alla portata delle caratteristiche dello sviluppo cognitivo dei più piccoli. Sulla base di quanto detto la modalità didattica che nell’elaborato viene proposta come modalità da privilegiare per la scuola dell’infanzia e che è ho scelto quale oggetto di approfondimento è rappresentata dal gioco.