Sustainability Literacy: - percorsi di apprendimento situato in ambienti ibridi inclusivi #888216

Come preparare le nuove generazioni alle sfide di un futuro sostenibile? Quale ruolo possono giocare l’educazione e le tecnologie emergenti nel favorire il pensiero sistemico e comportamenti consapevoli?

In Sustainability Literacy: percorsi di apprendimento situato in ambienti ibridi inclusivi, Fabrizio Schiavo esplora il cuore della questione: come sviluppare nei cittadini di domani competenze, atteggiamenti e capacità di azione orientati alla sostenibilità. Il volume intreccia i fondamenti dell’Agenda 2030, i quadri europei delle competenze (LifeComp, GreenComp, DigComp), e le potenzialità dell’intelligenza artificiale, proponendo un innovativo modello di apprendimento basato sull’uso di chatbot narrativi.

Il libro si articola in tre sezioni: un’analisi evolutiva del concetto di sviluppo sostenibile, un approfondimento sui chatbot educativi e il racconto di un progetto sperimentale di intelligenza artificiale per la progettazione didattica. Il lettore troverà spunti teorici, esempi concreti e riflessioni sul futuro dell’educazione come leva di trasformazione sociale.

Un testo indispensabile per docenti, formatori, dirigenti scolastici, ricercatori e per chiunque creda che “una testa ben fatta” sia la chiave per affrontare la complessità del nostro tempo.